HABLADÓMETRO

Realizar una buena gestión de aula es fundamental para que nuestro centro funcione. 

Para ello, como explica Mª Eugenia Pérez en su libro AULAS INCLUSIVAS. EXPERIENCIAS PRÁCTICAS, "el equipo educativo que interviene con el mismo grupo clase tiene que coordinarse, trabajar cooperativa y colaborativamente y mantener un consenso en temas fundamentales para poder llevar a cabo una respuesta educativa inclusiva de calidad".

Una de las cosas que es necesario que nuestro alumnado conozca con antelación es el nivel de voz que deben utilizar dependiendo de la actividad que estemos realizando. 

Este es el modelo consensuado en mi centro:

Y este es el termómetro que utilizamos para marcar en el aula el nivel de ruido que deben mantener: